Книга: 100 игр для запуска речи (Решетко Марина Алексеевна); Феникс, 2023

Великолепное пособие, в котором автор, замечательная Марина Решетко, делится своим практическим опытом. В пособии представлены нормы речевого развития по Т. Г. Визель, основные направления и содержание работы на этапе диагностики, календарно-тематическое планирование, последовательность работы при сенсорной алалии, моторной алалии, примерная структура занятий, перечень приемов по преодолению негативизма и 100 игр для запуска речи. Настоятельно рекомендую каждому специалисту иметь данное пособие в своей рабочей библиотеке. Огромное спасибо автору за ценный труд и желание делиться своими наработками.

0    0

Прекрасная книга! Игры интересные, не "заезженные", грамотно подобранные! использую в работе со своими неговоряшками. Очень давно искала такую прекрасную книгу, именно от логопеда-практика. минимум теории, максимум пользы!

0    0

Отличная книга, написанная лёгким, простым языком, поэтому её можно посоветовать не только специалистам, но и родителям. Описаны нормы развития речи, что и, главное, как диагностировать у неговорящего ребёнка. Описаны игры, в соответствии с календарно-тематическим планированием, что во время игры говорит педагог, и какие ответы можно ожидать от ребёнка, и что делать, если он не отвечает. Игр и идей, действительно множество, несмотря на небольшой объем книги, их можно объединять в одну сюжетную линию и играть, развивая речь, с теми детьми кто уже успешно овладевает родной речью. Спасибо автору за то, что он делится своим опытом, проверенным в работе с летьми

0    0

Благодарю любимый Лабиринт и автора книги за возможность прочесть о простых играх для запуска речи. Книга с приятной обложкой и полезна родителям, молодым специалистам логопедам-дефектологам. Материал подобран с учетом возрастных особенностей детей и будет полезен в практической деятельности при работе с детьми, у которых есть нарушения в речевой сфере.

0    0

Как мама ребенка с моторной алалией могу сказать, что это отличное пособие. Оно подойдет как для не говорящих детей и детей с особенностями развития, так и здоровых детей только начинающих говорить. Книга составлена очень продумано разбита на темы и что самое приятное почти все игры рассчитаны на игру с подручными материалами и не требуют покупки огромного количества дополнительных пособий.
В книге вы не найдете кучу картинок, она исключительно для педагогов и родителей, причем в большей части для родителей.
Если ваш ребенок только начинает говорить или совсем мало говорит начните с ним играть.
Нам она очень помогла и помогает до сих пор. Когда ребенок устает от занятий или не хочет что-то делать я ищу в книжке игру через которую мы могли бы выполнить задания которые задают на дом, некоторые игры мы перерабатываем и усложняем.

0    0

Честно говоря, от книги ожидала большего.
Как педагог, использую в занятиях с алаликами множество всевозможных упражнений, подсказок из литературы, профильных страниц в Инстаграме и ВКонтакте. Запасаюсь, так сказать, вдохновением.
Здесь мне чего-то не хватило: задания показались не совсем проработанными, во многом однотипными.
Хотя структурный план индивидуального занятия и календарное планирование отражены чётко и последовательно.

0    0

Долго и упорно искала я пособие для помощи малышу заговорить, но, честно говоря, испытала некоторое разочарование: информация о физиологии и т.п. дана кратко и это верное решение для этого издания (хотя я уверена, что специалисты в этой области и так всё это давно знают, а родители тоже множество информации проштудировали, если столкнулись с этой проблемой. К тому же удивила таблица норм развития речи немецкого учёного: так, например, в ней сказано, что в 2 года 5 месяцев ребёнок:
"1. Использует 10 слов.
2. Называет себя по имени...
5. Произносит фразу из двух слов..."
В то время, когда наши педиатры требуют всего этого ДО ДВУХ ЛЕТ! И если этого нет РОВНО В 2 ГОДА, начинают таскать малыша по всем специалистам, пичкать его сильнодействующими препаратами, стимулирующими работу мозга (тот же Кортексин, который назначают людям после инсульта!)...
А у Н.Жуковой в пособии "Уроки логопеда" в её таблице сказано, что ребёнок в 2 года 6 месяцев уже должен уметь менять различные окончания слов, говорить сложносочиненными предложениями, часто даже с союзами, усвоить дательный и творительный падежи, настоящее и прошедшее время, 23 прилагательных, местоимения, наречия, предлоги... Да это практически полноценная речь 35-летнего мужчины! :)))
В общем, всё снова ложится только на плечи родителей: считать своего ребёнка нормально и спокойно развивающимся или сравнивать с соседским Васей, который в 3 года, наверное, диссертацию напишет и защитит в 3,5. )))
Пишу это с грустью и ужасом.
По существу пособия. В целом задумка хорошая, очень радует, что есть такие специалисты-логопеды, которые РЕАЛЬНО применяют это в своей работе, а не просто красивые слова говорят начальству и родителям.
Но. Да простит меня автор и другие мамы, все эти "игры" и так нормальными родителями практически с рождения обыгрываются и проговариваются, ничего особо нового и чего-то особенного мы не увидели. Тем много, планирование есть, удобно, это плюс. Сама книжечка тонкая, обложка мягкая (неудобно пользоваться), к тому же за такую цену (аж почти 300 рублей для фактически брошюры) могли бы приложить хоть какой-то бонус в виде готовых выкроек для нескольких занятий (хоть большинство вещей для игр есть под рукой, всё равно подготовка и уборка после игр занимает немало времени, что, думаю, будет крайне неудобно для работающих мам, которые смогут проводить эти занятия или в упрощённом и не столь ярком варианте (а от этого результативность снизится), или проводить их редко (а смысл тогда в этом пособии какой тогда?))...
Мы же, проработав примерно десятую часть книги, пришли к одному лишь выводу: использовать свои же ранее использованные игрушки, карточки и пособия, но как бы заставлять малыша повторять и говорить самому. Вот это реально дало результат уже через пару дней! Так что просто нужно нам больше терпения, такта и мягкой требовательности.
Однако оговорюсь: если у ребёнка реально есть проблемы со здоровьем, эта книга просто выброшенные деньги, нужно серьёзно заниматься здоровьем ребёнка и искать действительно грамотных специалистов.
P.S. Можете для начала просмотреть ролики автора книжечки на YouTube. После этого, по большому счёту, книга Вам будет не нужна. Но и занятия эти меня тоже как-то не впечатлили (говорит там логопед, а ребёнок как молчал, так и молчит... А сколько сложного оборудования для игр!..)

0    0

В книге, есть такие моменты, -ПРИВОЖУ ПРИМЕР(ИГРА МУСОРОВОЗ-ГДЕ РЕБЕНОЙ ИГРАЕТ В РОЛИ МУРОВОЗА, А НЕ ВОДИТЕЛЯ-.
И еще бонусом, с обратной стороны книги, написано, что кандидат пед наук ,доцент кафедры ЛГУ им А.С Пушкина ,О,Елецкая , одобряет таки игры=)))
Так же, что 1 млн просмотров, а там 65 тыс смотрите скрины
Такое печать и покупать , играть, в такое ума не надо, поэтому, книга является - НЕ РЕКОМЕНДУЕМОЙ К ПРИМЕНЕНИЮ И К ПОКУПКАМ.
Все скрины ,для понимания ,какая книга попадет в руки

0    0

Я работаю логопедом и часто в своей работе использую игры описанные в книге.Книга будет полезна и для родителей.

0    0